讨论：背景音乐对于教学得影响

2005-12-20 08:12:23 来自: 李竗(韬光养晦)

一位老教师告诉我，她在教学中采取中国古典音乐如
葫芦丝的曲调可以大大增加上文化理沦课的效果，
请问大家对此有何看法？

她说葫芦丝好，那外国古典如何？外国民歌如何？
外国newage如何？

2005-12-20 09:41:31 李竗 (韬光养晦)

看了一些资料，国外的研究推荐罗扎诺夫的高效记忆音乐
以及巴洛克音乐系列，大家有什麽别的看法吗

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2005-12-20 13:52:20 danny

我没有研究，但感觉音乐肯定会有效果，因为音乐本来就是感觉的艺术，使人进去那种感觉状态，应该会更加容易感受到很多文化的东西。
很多年前，我看快速记忆的书，就提到罗扎诺夫的高效记忆音乐和巴洛克音乐。我还记得，原因是，巴洛克音乐的节奏正好和人大脑的某种有助于记忆的波的节奏相吻合，所以，能够促进记忆力提高。

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2005-12-22 19:28:50 o小驴快跑o0 (我想去飞，去飞)

是否选择背景乐应该针对不同的科目而别类安排,对于有些课程背景乐往往成了催眠曲.
当然我个人对次并没有做研究, 以上观点仅仅是个人感觉.

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2005-12-23 09:02:39 danny

赞同“对于有些课程背景乐往往成了催眠曲. ”
不应拘泥。

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2005-12-30 07:47:59 李竗 (韬光养晦)

这个嘛，要实验才会知道，我打算下个学期先实验一下，看看
中国的古筝啊，葫芦丝啊行不行

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2006-04-08 08:19:37 伍岭

不赞同，吸引学生注意力应该重点靠教师个人的感染力

添加与课堂无关的元素反倒容易分散学生注意力

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2006-04-08 23:22:32 江风

没有什么必要加背景音乐！

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2006-04-22 20:34:11 往事如烟

语文课上背景音乐有很好的辅助作用，文学与艺术是相通的，背景音乐可以创设氛围，能使学生更集中精力投入学习。

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2006-05-04 18:11:53 Rita

我个人认为播放背景音乐对教学有一定程度的帮助，特别是面对擅长音乐智能的学生来说，效果就更好。

推荐各位老师读一读脑认知科学和多元智能方面的书，应该会找到相关的科学依据。

用实践来检验理论也是十分重要的：）

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2006-08-04 10:53:37 Rita

一直想说说背景音乐对教学的影响。对于小组中伍岭老师和江风所说的“音乐会干扰学生学习”、“没有什么必要加背景音乐”的观点，我是非常不赞同的。只要运用得当，音乐可以促进学生的学习。关于这一点，美国等西方国家已经用科学实验证明了。关于音乐在课堂中的使用，国内可以翻看的资料还很少，我最近翻译了两篇这方面的文章，大伙有兴趣可以看看。这两篇文章分别探讨了“如何科学地在课堂中运用音乐”和“如何将音乐整合到科目学习中去”。

将音乐运用于课堂
http://www.edu2do.com/fanyi/?p=19

课程学习中的音乐互动策略
http://www.edu2do.com/fanyi/?p=16

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2006-08-04 12:54:12 碟碟不休

少用,点到为止

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2006-08-04 17:08:28 Rita

喋喋不休朋友的“少用、点到为止”请问有什么科学依据来支持你的观点吗？

任何观点都不能凭主观臆测瞎说，否则那是极不负责任的。

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2006-08-06 10:39:55 碟碟不休

科学依据倒是没有,假如这种背景音乐能够大面积提高教学效益,那恐怕不需要我们讨论,在国外早就广泛推广了.我个人主观臆测瞎说觉得文学艺术类课程可以适当运用.否则真的就是催眠曲.我以前在教诗歌时候,配过神秘园的音乐,效果不错,但我多弄了几次,学生就不感兴趣了,烦了.
讨论这个问题就像我们在讨论"语文课堂该不该运用多媒体"一样,什么事都有利有弊的. 老师讲得精彩胜过辅助手段.

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2006-08-06 22:04:11 Rita

对的，应该科学地运用音乐等艺术手段，目前国内在这方面还很缺乏相关的学习资料。国外相对来说要丰富一些，我最近正在看有关的资料，待我读完尽量多翻译些和大家分享。

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2006-09-24 03:45:06 艾蒿 (没萝莉脸，有爷们心)

偶在emule上下了洛扎夫，只是自己考研在用，原来还可以用到课堂？神奇阿神奇

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2006-12-12 22:20:38 被子姑娘·做不成侠女 (来，跟我读：我还青春！)

应该对一部分学生有用，但可能未必适应所有人

像一段时间大学校园学英语流行一边在MP3放记忆音乐，结果有的同学认为真的对记忆有所帮助，也有不少人觉得听着听着就分神了（尤其是本人，听多了居然习惯开口跟着它哼~）

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2010-03-25 18:33:41 lszft (埋头在时间的海里。。不闻不问)

我们很喜欢上音乐鉴赏课，每个人都听得很认真，原因就是有音乐的穿插，很舒服，而且不呆板，老学究式的授课方式该改改了...

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2010-03-26 00:36:36 慕容飞宇 (公立教育乃学习之敌)

只有音乐和教学内容之间存在特定的联系才适合，比如古典音乐和古典文学，其它时候还是算了吧。

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2010-09-16 23:28:32 江枫

支持楼上。

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2010-11-15 15:05:45 曈

背景音乐一定要和你的课程主题息息相关，才相得益彰
否则，就是干扰

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2010-12-03 09:11:49 漫步者

学习了，我准备拿自己做一做实验。如果有用，可以考虑在教学中用。

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2010-12-04 11:13:25 思如花语

也许不如华德福教育的艺术化学习。

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