这是一个让人误会最多的朝代
这是一个更接近我们自身的时代 我相信—— 历史跟现实，相距并不遥远 喜欢历史的朋友一起来 享受阅读的愉悦…… 了解了明朝，你就理解了中国（明史10本书）： http://weiurl.com/15 http://www.douban.co 读历史，推荐两本书： http://weiurl.com/15 象牙塔 国史 http://www.xiangyata 浮生纪： http://xifengkeren.b 偶编辑的书： http://www.douban.co 偶的饭否： http://fanfou.com/~O 人文经典阅读小组：http://www.douban.co 万历十五年：http://www.douban.co 黄仁宇：http://www.douban.co 为什么学历史： http://www.douban.co 
创建于2006-12-19  | ||
最近小组话题 · · · · · ·
| 话题 | 作者 | 回应 | 最后回应 |
![[置顶]](http://t.douban.com/pics/stick.gif) 大家觉得《明朝那些事儿》怎么样？ |
人已在天涯 | 102 | 11-03 15:51 |
|
了解明史需要读的10本书 |
西丰客人 | 39 | 10-31 08:43 |
|
有关博客、小组、主帖、豆列等链接集合 |
西丰客人 | 03-19 12:58 | |
|
两声欢呼，一声倒彩——《万历十五年》三十载印象记 |
西丰客人 | 2 | 02-28 07:45 |
| 清朝的统治使中国的发展出现了倒退？ | iBook | 15 | 11-09 11:49 |
| 大家从黄仁宇先生得到的启迪是什么， | 小 树， | 11-07 14:55 | |
| 略论满清八旗与南明永历军队作战时的伤亡及后果 | 忘了时间的钟 | 3 | 11-03 15:59 |
| 【转】中国皇权制度逆现代性的主要路径 ——从明代... | 宪兵司令 | 1 | 11-03 15:38 |
| 想买《新编剑桥世界近代》，听听大家的意见 | 学而时习之 | 2 | 11-03 08:21 |
| 喜欢当年明月 | 月起东山 | 6 | 11-03 08:20 |
| 好不好开个网盘什么的互通有无 | 棉花三藏 | 6 | 10-25 18:47 |
| 想了解明朝的生活百态 | 不二喵 | 5 | 10-25 18:47 |
| [转载] 德国宰相卑斯麦对日清战争的预测-满清败局是注... | Y-Sun | 6 | 09-20 23:00 |
| 推荐一豆组：资料文献库(天主教与中国) | 忘了时间的钟 | 09-15 21:27 | |
| 有没有反映大明朝鲜倭寇的电影？ | 中华圣子 | 3 | 09-08 10:30 |
| Nicholas Iquan是最早玩西班牙吉他的中国人吧？ | est | 2 | 09-08 10:26 |
| 关于传统与现代的一些反思 | killedfor | 1 | 08-25 01:48 |
| 李开元：我为什么写历史推理 | 西丰客人 | 08-20 10:27 | |
| 西方晚明军事历史学第一人Kenneth Swope研究动态 | tokai | 08-18 20:09 | |
| 为何落后的清朝会战胜先进的明朝？ | 微笑的鱼 | 11 | 08-18 10:09 |
| 弱弱的问题，关于申时行 | 告别假如 | 6 | 08-18 09:54 |
| 有没有明代一些著名的奏疏的集子 | Rena | 6 | 08-12 16:38 |
| 记录一些明史心得 | 中华圣子 | 3 | 08-09 22:54 |
| 各位 有人读过《明史》吗？ | 炎 | 3 | 08-02 03:44 |
| 《大明王朝：1566》不真实的一个例子 | 西丰客人 | 13 | 07-28 16:32 |
| 日本早稻田图书馆藏 大明九边万国人迹路程全图 | 夜半尸变 | 1 | 07-24 11:28 |
| 李开元新书《秦始皇的秘密》抢鲜体验！3.0版 | 西丰客人 | 3 | 07-17 07:57 |
> 更多小组讨论
小组收藏 · · · · · · ( 全部 )
最近加入 · · · · · ·
- 一次心@黑木崖
(上海)
- 天天（胡适弟子）
(沈阳)
- 小沙弥
(郑州)
这个小组的成员也喜欢去 · · · · · ·
- 万历十五年俱乐部 (352)
- 明清史 (1997)
- 二十四史 (1440)
- 纯粹小白粉丝 (104)
- 读三国志 (34)
- 文化史 (69)
- 中国思想史 (4699)
- 民族的、世界的 (169)
这个小组的成员也关注的活动 · · · · · ·
订阅小组讨论:
feed: rss 2.0